Obscura - A floresta sustentável de Liber Domus

Atualizado: 18 de fev.

Continuando a expansão de Liber Domus de forma a acompanhar os temas de matemática e ciências para 6º Ano, concluímos recentemente a produção do ambiente de floresta, na qual o aluno/jogador irá poder explorar livremente dentro do jogo.

Vejam o trailer aqui:


Esta floresta foi construida exclusivamente usando modelos reais e representativos, em diferentes momentos de idade, de espécies autóctones de Portugal, nomeadamente:


Árvores:

  • Carvalhos (Quercus faginea, Quercus robur, Quercus purenaica)

  • Pinheiros bravos (Pinus pinaster)

  • Azinheiras (Quercus rotundifolia)

  • Sobreiros (Quercus suber)

  • Salgueiros (Salix alba)

  • Ulmeiros (Ulmus minor)

  • Tílias (Tilia cordata)

Arbustos, plantas e ervas:

  • Amoras silvestres (Rubus fruticosus)

  • Morangos (Fragaria moschata)

  • Anthemis tinctoria

  • Campanula patula

  • Artemisia Absinthium

  • Narcissus

  • Rosmarinus officianalis

  • Lavandula pendenculata

Cogumelos:

  • Boletos (Boletus edulis)

  • Cantarelos (Cantharellus cibarius)

  • Macroletiota procera

  • Pleurotus ostreatus


Esta floresta, construída com base no Currículo de Ciências de 6º Ano e tem em consideração as Aprendizagens Essenciais para Ciências Naturais em articulação com o perfil dos alunos, em particular:

  • Permite uma abordagem integradora de conceitos, em particular fenómenos naturais, centrados em contextos reais e valorizando situações do dia-a-dia;

  • Promove a exploração do ambiente enquanto agente ativo. O jogador terá inclusivamente várias aventuras associadas com a manutenção da floresta e valorização desta enquanto ativo ambiental;

  • Ajuda o aluno a desenvolver atitudes e valores que defendam a implementação de medidas que visam promover a sustentabilidade.

  • Permite a exploração do habitat de animais, compreender a importância das plantas para a vida;

  • Dá a conhecer medidas de conservação da floresta autóctone e identificação de espécies invasoras;

  • Auxilia a discussão sobre Importância de agentes de polinização;

  • Entre outros.

A criação deste ambiente permite a continuada exploração desta tipologia de ambientes 3D de forma tanto autónoma como acompanhada na sala de aula e estará em breve disponível de forma isolada para uso por professores!

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